Funcionamento do Curso e Cronograma

05/11/2025 — 09:31

O Curso de Campo em Ecologia e Sustentabilidade da Costa Nordestina (ECOSTA NORDESTE) foi estruturado para oferecer uma experiência formativa intensiva, interdisciplinar e imersiva, combinando atividades teóricas, práticas e de campo.
A programação, distribuída entre os dias 1º e 6 de dezembro de 2025, contempla palestras, projetos orientados, projetos livres e atividades coletivas, promovendo a integração entre ciência, sustentabilidade e saberes tradicionais.

Segunda-feira (01/12) – Abertura e Palestras Iniciais

O curso tem início com a sessão de abertura, que apresenta os objetivos, a equipe e a proposta pedagógica do ECOSTA NORDESTE.
Ao longo do dia, os participantes assistem a palestras introdutórias, que abordam os principais desafios dos ecossistemas costeiros nordestinos, a relação com as populações tradicionais e as bases conceituais para o trabalho de campo.

Terça-feira (02/12) – Projeto Orientado 1 (PO1)

O Projeto Orientado 1 (PO1) marca o início das atividades práticas.
Os estudantes são divididos em grupos formados pela coordenação do curso, considerando habilidades e perfis complementares.
Cada grupo é acompanhado por um professor orientador, responsável por conduzir o planejamento, execução e análise do projeto.

  • Noite: palestra temática de aprofundamento.
  • Manhã: coleta de dados em campo;
  • Tarde: análise e discussão dos resultados;
  • Final da tarde: apresentações e arguições com os docentes;

Quarta-feira (03/12) – Projeto Orientado 2 (PO2)

A dinâmica do PO2 segue o mesmo formato do dia anterior, mas com novos temas e orientadores, permitindo aos estudantes ampliar a experiência com diferentes métodos de pesquisa e abordagens ecológicas.

  • Coleta, análise, discussão e apresentação seguem o mesmo ciclo diário.
    As palestras noturnas complementam o aprendizado com reflexões sobre ecologia aplicada, manejo de recursos e sustentabilidade.

Quinta-feira (04/12) – Atividade Coletiva

Este dia é dedicado a uma atividade coletiva integradora, que envolve todos os participantes e professores.
As ações podem incluir oficinas, dinâmicas de campo ampliadas ou painéis participativos sobre temas como mudanças climáticas, conservação e saberes locais.
O objetivo é estimular o trabalho colaborativo, a análise integrada dos ecossistemas e o diálogo entre ciência e comunidades.
Palestras complementares acontecem à noite.

Sexta-feira (05/12) – Projeto Livre (PL)

Nos Projetos Livres (PLs), os estudantes assumem papel protagonista: são responsáveis por conceber e executar suas próprias ideias de pesquisa.
Os grupos definem perguntas, hipóteses e métodos com apoio dos professores, desenvolvem coletas e análises e preparam suas apresentações.

  • Manhã e tarde: realização e análise dos projetos;
  • Final da tarde: apresentações e arguições;
  • Noite: momento livre para integração entre os participantes.

Sábado (06/12) – Encerramento

O último dia é reservado ao encerramento do curso, com um momento de integração e reflexão sobre os aprendizados obtidos.
Os participantes e professores compartilham experiências, discutem perspectivas futuras e fortalecem redes de colaboração científica voltadas à conservação dos ecossistemas costeiros.

Projeto Orientado (PO)

Os Projetos Orientados (POs) consistem em atividades de dois dias, realizadas em grupos orientados por professores. Os grupos são formados pelos coordenadores, que buscam combinar habilidades complementares entre os membros. O professor responsável é encarregado de desenvolver a ideia geral do projeto, enquanto na noite anterior ao PO, cada professor se reúne com seu grupo para discutir a formulação de hipóteses, previsões e planejamento experimental. Na manhã do primeiro dia, é feita a coleta de dados, enquanto a tarde é reservada para processamento, análise dos resultados, discussão de processos ecológicos e elaboração dos slides para apresentação até o período da noite.

Projeto Livre (PL)

Os Projetos Livres (PLs) têm um formato semelhante aos POs, porém, com uma diferença fundamental: as ideias de projeto são concebidas pelos próprios estudantes. Eles são formados em grupos pela comissão do curso e irão debater e esquematizar uma proposta que será apresentada aos professores para avaliação. Na parte da manhã, será realizada a coleta de dados, enquanto a tarde será reservada para processamento e análise dos dados, discussão dos processos ecológicos envolvidos no trabalho e elaboração dos slides para a apresentação, que ocorrerá até a noite.

Palestras

Durante o curso, os alunos terão a oportunidade de participar de diversas atividades enriquecedoras para o aprendizado, dentre as quais se destacam palestras ministradas pelos professores. Essas palestras abordarão uma variedade de assuntos muito importantes, incluindo estudos realizados nos sistemas socioecológicos costeiros e diferentes abordagens teóricas e práticas em ecologia. O curso oferecerá um ambiente colaborativo e estimulante para que os alunos possam interagir com colegas e professores, trocar experiências e ideias e enriquecer seu aprendizado de forma significativa.